我十八歲時的座右銘寫著「清心普善和待物，寡言內斂遜修身」，那是因為個性內向到有點孤僻，對人際的拿捏始終困惑(相信很多同學跟我一樣)，才給自己一個期許。當老師後，面對一班數十位同學，深知無法了解、照顧到每一個人，甚至無法讓大家覺得在班上能公平開放、從容自在。於是常暗自感謝、激賞某些熱心公益、見義勇為的人，也偷偷心疼某些沒有聲音、甚至踽踽獨行的人。

舞台上總有人是搶盡風頭的主角，也有人是配角，甚至只是跑龍套。這是從觀眾看戲的眼光來說；對每個演員而言，他都是自己人生的主角。老師會希望班上是大家戲份均等的舞台；然而我們也該體認班上是多元的，不同的個性會造成不同的表現，總有比較亮眼的、敢現的，也會有安分守己的、曖曖內含光型的。無論戲份多少、角色如何(其實劇本有一大部分是自己寫的)，都要體認自己才是主角，某個亮眼的傢伙只是我的陪襯，當然對別人而言，我也是他的陪襯。如果自己能這樣想，就不會覺得是班上的邊緣人；如果大家都能這樣體諒別人，就不會有人被邊緣化。